LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN
RELAWAN SD ANDIR DAN MEKARSARI
1. Pendahuluan
Hujan terus mengguyur kota Bandung selama beberapa hari, seakan enggan untuk berhenti. Dan kejadian yang sama kembali terulang pada tahun ini, banjir. Karena banjir yang cukup lama dan air banjir yang naik-turun tanpa tentu, bagitu banyak warga yang mengeluh mulai mereka yang tidak dapat mencari nafkah karena tempat kerja kebanjiran, akses ke lokasi kerja terputus, dan tidak sedikit pula petani yang mengalami gagal panen karena tempat bertani mereka terendam banjir.
Tidak hanya para orang tua yang mengalami guncangan karena bencana ini, para murid sekolahpun banyak mengalami guncangan, karena mereka tidak dapat melaksanakan kegiatan belajar mengajar, mulai dari yang sekolahnya kebanjiran, rumah murid kebanjiran sehingga buku dan berbagai perlengkapan sekolahpun ikut terendam banjir. Ini sungguh menyedihkan, apalagi ketika hal ini terjadi pada murid kelas VI, karena mulai 4 Mei 2010 mereka harus melaksanakan Ujian Nasional, tentu saja hal ini menjadi beban tersendiri untuk siswa, orang tua, dan para guru yang sekolahnya mengalami kebanjiran. Karena murid-murid tersebut bukan hanya ketinggalan waktu belajar, materi pelajaran, tapi kondisi psikis mereka juga cukup terguncang dengan kondisi ini. Dan ternyata Yayasan Satu Untuk Jabar (SUJ) yang dikelola oleh Ibu Gubernur Jawa Barat, Ibu Neti cukup jeli membaca kondisi ini, sehingga muncullah program kegiatan belajar intensif untuk SD yang mengalami banjir, SD tersebut adalah SD Andir dan SD Mekarsari. Dalam menjalankan program ini, SUJ bekerjasama dangan Keluarga Besar Mahasiswa Institut Teknologi Telkom (KBM IT Telkom).
Ketika pertama kali kami datang, SD Andir dan SD Mekarsari sedang belajar di UPTD SKB karena sekolah mereka mengalami kebanjiran. Tempat tersebut sangat kurang kondusif untuk melaksanakan kegiatan belajar mengajar. Belajar dengan sangat minim fasilitas sarana-prasarana, tanpa meja, suasana yang cukup bising, dan yang lebih parah sebuah gor ang cukup besar yang rentan dengan suasana bising ditempati oleh enam kelas tanpa sekat. Dan mereka bertahan di tempat tersebut cukup lama, SD Andir sekitar hampir dua bulan, tapi SD Mekarsari sudah sekitar empat bulan. Jenuh dangan kondisi belajar, kesulitan untuk menyampaikan dan menerima pelajaran, kaget dengan musibah banjir ini bahkan ada yng bercerita bahwa rumahnya hancur karena banjir, sehingga ketika UASBN sudah semakin dekat masih cukup banyak materi yang belum tersampaikan.
Grafik Nilai Adik-adik pekan 1
SD Andir 1
SD Mekarsari
Grafik Nilai Adik-adik pekan 2
SD Andir 1
Catatan: pada pekan ke 2, SD Mekarsari tidak mengadakan try out karena sedang ada Ujian Kenaikan Kelas.
SD Andir:
Pekan1 : Nilai rata-rata per mata pelajaran= 5
Presentase kelulusan, bila dimisalkan nilai minimal 4,5= 47.62%
Pekan2 : Nilai rata-rata= 4.76
Presentase kelulusan, bila dimisalkan nilai minimal 4,5= 50,79%
SD Mekarsari:
Pekan1 : Nilai rata-rata per mata pelajaran= 4.56
Presentase kelulusan, bila dimisalkan nilai minimal 4,5= 39.53%
Sebenarnya yang menentukan kelulusan adalah pihak sekolah sendiri, tapi kita memisalkan nilai minimalnya adalah 4,5. Tapi dari pihak sekolah tidak memperbolehkan menampilkan kelulusan, makanya ketika menempel hasil try out kami tidak menampilkan lulus atau tidaknya. Tapi dengan melihat hal tersebut yang niainya masih ada beberapa nilai yang kurang memuaskan. Kami mencoba untuk sharing dengan guru, dan hasilnya ternyata para murid mendapat nilai kurang memuaskan karena kurangnya dukungan dari orang tua, padahal waktu untuk dirumah lebih lama daripada disekolah. Oleh karena itu, kami mencoba melakukan beberapa hal untuk merangsang orang tua untuk memberikan perhatian lebih pada anak-anaknya, terutama menjelang UASBN. Kegiatan tersebut adalah mengumpulkan orang tua di sekolah dan mengirimkan nilai kepada orang tua. Selain itu, kami juga berusaha untuk memberi gambaran ketika nantinya SMP, agar mereka tidak kaget dengan suasana baru, teman baru, dan mereka bisa cepat beradaptasi.
2. Tujuan Kegiatan
• Mempersiapkan mental adik-adik dalam menghadapi UASBN
• Mempersiapkan materi adik-adik dalam menghadapi UASBN
• Mempersiapkan mental adik-adik sebelum masuk SMP
• Mencapai target lulus 100%
• Memberikan motivasi pada adik-adik untuk melanjutkan sekolah
3. Sasaran Kegiatan
• Murid kelas VI SD Andir dan Mekarsari tahun pelajaran 2009/2010
4. Waktu dan Tempat
a) Trauma healing
• Tempat : SD Andir dan UPTD SKB
• Tanggal : 3 dan 10 April 2010
b) Try out dan pembahasan
• Tempat : SD Andir dan UPTD SKB
• Tanggal : 12-30 April 2010
c) Do’a bersama dan motivasi
• Tempat : UPTD SKB
• Tanggal : 1 Mei 2010
5. Rencana Kegiatan
a) Trauma Healing tanggal 3 dan 10 April
b) Try out dan pembahasan tanggal 12-30 April
c) Pertemuan dengan orang tua murid SD Mekersari 24 April, SD Andir 28 April
d) Motivasi dan do’a bersama, 1 Mei, tempat UPTD SKB.
Susunan Acara Muhasabah
Waktu Acara
09.00 - 09.10
Pembukaan
09.10 – 09.31 Sambutan-sambutan
• KBM IT Telkom/SUJ
• SD Mekarsari
• SD Andir
09.31 – 09.41 Ice Breaking
09.41 – 09.51 Persembahan adik-adik
09.51 – 10.00 Peyetelan video dokumenter
10.00 – 10.45 Motivasi, Muhasabah dan do’a bersama
11.00 – 11.10 Persembahan relawan
11.10 - .... Penutupan, salaman
6. Rencana Anggaran
Jenis Pengeluaran
1. Rencana Anggaran
Rincian Pengeluaran Rincian Biaya Total Biaya
Soal Try Out
Untuk brifing tentor
Acara Motivasi dan Do’a Bersama
• Print soal dan jawaban soal
• Photo copy soal dan jawaban soal
• Penyewaan infokus
• Makanan untuk Tentor saat briefing
• Minuman untuk Tentor saat briefing
Konsumsi:
• Makanan: siswa(113)+ Guru(17)+ volunteer(20) = 150X @1600(2 macam kue)
• Minuman= 4dus@12.000
Perlengkapan:
• Sound:
• Transportasi untuk sound: 26 halamanX3minggu @ Rp 500=Rp 39.000,-
26 halaman x 3 minggu x 125 orang x @ Rp 95 rupiah= Rp 926.250
Rp 20.000
Rp 20.000
Rp 10.000
Rp 240.000,-
Rp 48.000,-
RP 100.000,-
Rp 100.000,-
Rp 965.250,-
Rp 50.000
Rp 488.000,-
Total Pengeluaran RP 1.503.250
7. Penutup
Demikian laporan ini dibuat dengan sebenar-benarnya. Semoga kegiatan ini bisa bermanfaat dan laporan ini juga bisa bermanfaat untuk pihak-pihak terkait. Terima kasih kepada semua pihak yang sudah terlibat dalam acara ini baik secara langsung maupun tidak langsung. Atas perhatian dan kerjsamanya disampaikan terima kasih.
Bandung, 29 April 2010
a.n. relawan Satu Untuk Jabar
Dokumentasi Kegiatan
a) Trauma Healing
b) Try Out dan Pembahasan
c) Temu dengan orang tua/wali siswa
d) Kondisi tempat belajar
tempat ini digunakan oleh enam kelas, tanpa sekat
Tanpa meja dan sarana prasarana lainnya.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar